APP:研究發現：孩子大腦發育的最佳方法，不靠閱讀，八成父母都誤會了_APP

不夸張地說，從寶寶呱呱墜地的那一刻開始，寶寶的大腦發育就被許多寶媽提上了日常，為了能讓自家的孩子大腦發育無短板，不少寶媽都在寶寶的早教問題上下足了功夫。

可現實的情況卻是，即使寶媽們“費盡了心思”，寶寶到頭來的表現卻并不明顯，甚至還有了下滑的趨勢。

最近的一項研究指出，

孩子的這種表現或許是中國家長一直以來“使錯了勁”的必然結果。

讓早教階段的寶寶陷入“死氣沉沉”的閱讀，是中國家長最常犯的錯誤

現在家長在孩子早教的問題上陷入一個誤區：

孩子識字越多，將來智力發育越好，孩子識字越早，將來智力潛力更強。

這種對于孩子揠苗助長式的教育理念，歸根到底還是中國父母的“焦慮心理”釀的禍。必須承認的是，中國父母一直都處于一種焦慮的狀態中，這種焦慮狀態會隨著父母傳遞到孩子身上。

盧旺達中央銀行正在研究發行央行數字貨幣:6月21日消息，盧旺達中央銀行正在研究發行自己的中央銀行數字貨幣以應對全球數字貨幣趨勢的可能性。支付系統主管John Karamuka表示，他們正在考慮評估和研究與CBDC相關的經濟、金融和技術方面以及運營模式和當地情況。（newtimes）[2021/6/21 23:53:09]

因為讀書是改變家庭階級的最好形式，所以孩子從早教階段就要多看書。

多么荒唐的結論。

要知道，決定孩子閱讀能力的髓鞘只有到孩子5~6歲的時候才能夠發育完全，這時大腦才具備了閱讀的基本能力。

這也就意味著，

父母過早地讓孩子閱讀不光是在對牛彈琴，反而會消磨掉孩子對于閱讀的原本興趣

，取得南轅北轍的負面效果。

李禮輝：有必要進一步研究發行中國主導全球性數字貨幣可行路徑和實施方案:中國銀行前行長李禮輝發表演講表示，我國法定數字貨幣實現路徑有必要進一步完善，特別是完善它的底層技術架構和應用場景的設計，確保高并發市場中的規模化可靠應用。“我們要考慮在數字貨幣人民幣溢出情況下怎么樣保證其系統運行的可靠性。同時應該有必要進一步研究，發行中國主導的全球性數字貨幣的可行路徑和實施方案。”(澎湃新聞)[2020/11/18 21:13:08]

研究證實：促進孩子大腦發育的“最佳方式”，不是死氣沉沉的閱讀

實際上，科學界一項發現，

無疑是對“閱讀刺激大腦發育”這種“偽科學”說法的致命一擊。

2014年，比利時和德國的科學家在對152個腦發育良好孩子的大腦進行掃描后發現，幾乎所有寶寶的大腦，都有著體積更大的

俄羅斯央行：在研究發行數字盧布的可能性:俄羅斯央行表示，在研究發行數字盧布的可能性，俄羅斯必須做好必要的準備。在數字盧布平臺開發完成并經過有限用戶試用后，將決定是否發行數字盧布。（俄羅斯衛星網）[2020/10/13]

背外側前額葉子皮質

和

額葉眼動區。

那到底是什么原因導致孩子們的這兩部分大腦結構出現變化呢？

研究人員經過走訪調查后發現，這些寶寶幾乎都有一個共同的愛好和習慣，那就是游戲，特別是玩具和積木等動手類游戲。為此研究人員大膽預測：

孩子每周玩游戲的時間越長，大腦中背外側前額葉子皮質和額葉眼動區的體積會更大，大腦開發的程度就越深。

這一點似乎和認識中的“

閱讀能促進大腦開發水平

政策 | 深圳人大報告建議應促進數字貨幣試點，研究發行可行性:金色財經報道，深圳市人大今日公布《構建適應開放型經濟發展的法律體系推動前海粵港澳大灣區合作示范區建設專題調研報告》。報告提到，全球數字貨幣迅速發展，各地監管皆面臨新挑戰。自“比特幣”出現后，其背后的區塊鏈技術與其一起進入了全球金融界與理論界視野，此后，類“比特幣”已超百種之多，包括臉書所發布的Libra。與數字貨幣不斷衍生相比，數字貨幣的法律規制面臨不少挑戰。目前，香港金融科技促進辦公室對數字貨幣進行了探索，多間銀行正在積極探討由央行發行數字貨幣、其衍生的一連串相關問題。為更好適應未來可能的變化，報告認為深圳有必要對數字貨幣進行深入研究，并促進數字貨幣的試點工作。建議研究制定《深圳經濟特區數字貨幣促進條例》或前海自貿區規范性文件，從數字貨幣的定義內涵、數字貨幣的發展目標、數字貨幣的監管機構、數字貨幣的發行體系與技術路線、數字貨幣的運營體系、數字貨幣兌換機制、數字貨幣的保存和使用、數字貨幣與貨幣協調運行和法律責任等方面，研究數字貨幣發行的可行性和主要內容。[2019/11/6]

”的結果完全相反。

動態 | 盧旺達中央銀行研究發行數字貨幣的方式:據彭博社消息，盧旺達央行正在研究如何發行自己的數字貨幣，以提高交易處理效率，促進經濟增長。央行計劃借鑒加拿大，新加坡和荷蘭等中央銀行的經驗，這些銀行已經測試了區塊鏈技術的使用。[2019/8/23]

在后續的調查發現中，研究人員更加堅定自己的結論，寶寶閱讀能力的養成起碼要到5~6歲，在這之前，

促進孩子大腦發育的最好形式其實是游戲而不是閱讀。

可惜的是，有八成父母沒有意識到自己的錯誤。

與其說是游戲促進孩子的大腦發育，倒不如說是刺激加快大腦的開發程度

父母首先需要明確的一點是，

人腦的功能實現其實是建立在信號傳遞的基礎上的

。

對于寶寶也不能例外。

寶寶在借助眼睛、耳朵、手指接觸到外界的多元信號后，將信號以電信號的形式傳遞到大腦皮層表面，并借助腦間結構——突觸進行傳遞，并進入大腦皮層。

在這個過程中，寶寶的神經系統傳遞電信號的過程是與生俱來的“天賦”，那么判斷信號傳遞的效果，重頭戲就落在了突觸傳遞的過程中。

突觸越多，信號傳遞效率越高，大腦處理信息速度越快，大腦開發程度越好。

要想形成更多的突觸，首先就要獲得足夠多的外部刺激。相比之下，僅僅能調用眼睛的閱讀，要比能調用眼睛、耳朵、手指的游戲，產生的刺激要少得多。

游戲對寶寶早期大腦發育的價值自然不會差。

要想借助游戲促進寶寶早期大腦發育，選好游戲才是關鍵

游戲能促進寶寶早期大腦發育，那是不是說任何一款游戲都會有這樣的效果。

答案當然不是。

1995年，心理學家Benloucif,S.在研究了寶寶大腦發育和游戲的關系后指出，要想讓寶寶的大腦發育得到最大程度的開發，起碼要滿足這三點條件。

●條件一：顏色豐富，

借助色彩，對寶寶的視覺造成刺激。

●條件二：強調動手能力

，對手部含有的大量神經進行刺激，促進大腦深入發展

●條件三：重復使用

，知識或技能的學習是需要重復的，必要的重復能讓大腦得到進一步的開發。

寫在最后

我們可以在網上買一些益智的玩具或者是繪本，這樣不僅僅能夠鍛煉孩子的右腦，還能夠開發智商，促進親子關系的發展。

用創意來鍛煉孩子的思維能力，專注力、觀察力、記憶力。

這是為了大腦思維開發做準備。平時多做左右腦連結的擴散思維的游戲，個人認為游戲對于3-6歲是抓住大腦發育的一個好工具。

真正適合孩子的玩具才能更有助于激發和促進孩子在動作協調、事物認知以及大腦思維上的發展。

益智玩具就是很好的一種方式。

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折紙源于中國，傳到日本之后發展迅速，甚至成為一項“國粹”級別的藝術。在家庭教育中，日本的父母都很支持孩子玩折紙。

我一個大人都感覺這玩具很新奇！一張張手工折紙歷經精妙的設計方案，好像被給予了法術，有著了鮮活的生命。

“啊嗚~”，我是不是很兇啊，別怕，我其實面是只戴著“狼”面具的小萌羊哦。

齜牙咧嘴的大灰狼，在它柳腰上輕柔一捏，就要大灰狼伸開大嘴巴，外露求救的小紅帽來。實際上在他的身體有一根能回彈力的皮筋兒。

不倒翁小企鵝，原先它的臀部里藏著一枚硬幣。

從平面動手

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