ICS:ICS：相互鏈如何改革教育領域？_Shibanomics

教育，是體現一個國家綜合實力的重要窗口。全球的教育水平雖然參差不齊，但是大抵逃不開基礎的中心化教育模式——以學校為中心來進行教育資源分配。因此我們看到了，在全世界各地，教育資源分配不均衡的狀況廣泛存在，很多人無法得到良好的教育。那么，ICS將如何改變這一狀況？疫情讓學習來得突如其來

CoinMetrics：礦工對比特幣二級市場的影響正在下降:CoinMetrics最新發布礦工鏈上數據報告表示，在比特幣挖礦的過程中，由于礦池最初會獲得塊獎勵，然后才分配給礦工。因此首次轉賬（0-hop）的地址通常代表礦池，而二次轉賬 (1-hop) 的地址則代表礦工。盡管礦工對比特幣網絡依舊很重要，但從二次轉賬地址逐漸衰減的凈流量可以看出，其在二級市場上的影響力比以往要小。報告指出，在比特幣挖礦的歷史中，首次轉賬地址和二次轉賬地址所擁有的比特幣數量通常都在下降。但這個趨勢在2019年下半年和2020年上半年出現了明顯的逆轉，減半前期礦工從谷底到高峰積存了383,000枚BTC。這種影響主要表現在二次轉賬地址，而首次轉賬地址的持倉量大致保持不變。報告還指出，首次轉賬地址轉入的大部分為礦工收入，雖然收入在短期內會因費用和開采區塊數量的波動而變化，但比較穩定。相對來說，轉出顯得更不穩定，因為礦工可以選擇何時從礦池的錢包中提取收益。但自2020年減半以來，首次轉賬地址轉入的價值在超過轉出的價值，這屬于歷史常態的反轉。[2020/11/4 11:34:32]

在疫情來臨之前，誰也沒有想到，在線教育會以這樣的速度發展。當所有學生都不能出門，集中式的課程突然變成了分布式的課程，一種完全不同的課程形式突然展現在人們面前。于是，人們突然發現，其實課程資源完全可以通過更加分散化的方式來進行分配，惠及更多的學習者。在這個角度上，疫情無意間起到了教育形態進化的催化作用。這次疫情產生了許多無法預測的結果，而對于教育行業的推動正是其中之一。不過，僅僅靠疫情推動教育的改革是不可能的，在這樣的機遇之下，ICS將借助此次機遇，推動教育改革向前發展。ICS改革教育行業

CoinMetrics創始人：不擔心以太坊上穩定幣的價值會超過ETH:金色財經報道，最近以太坊網絡上穩定幣的發行量顯著增加。CoinMetrics表示，截至4月30日，以太坊區塊鏈上已確認交易總數的7天移動平均值升至845,400，是自2019年7月1日以來的最高水平。以太坊網絡上穩定幣的市值略高于70億美元，而ETH的市值約為240億美元。人們擔心非本地代幣會超過ETH的價值。CoinMetrics創始人Nic Carter對此持反對意見，他表示，如果非本地代幣超出本地代幣5倍，則可能會引起關注。此外，他表示，關于ETH的長期價值，最令人信服的論點是，ETH是一種必要的費用資產，而以太坊保持ETH價值的能力與美國保值美元的能力類似。任務是創造一個環境，在這種環境下，持有并使用ETH通常是個好主意。[2020/5/9]

在ICS生態中，通過開發、應用區塊鏈技術的學習管理平臺，與教育平臺、教育者聯盟達成合作。學習者和教師將在ICS生態內成為教學資源和信息管理的控制者，而不再是學校。因為基于ICS區塊鏈技術的分布式賬本能夠安全、靈活地管理分布式教學資源和信息，并能夠通過數據分析技術的應用，在實現大規模學習認證的同時，擴大學習者的受教育機會。ICS教育鏈充分利用互聯網及區塊鏈的特點與優勢，為學習用戶提供云計算、大數據等專業的體系化在線課程與實驗環境。同時還可提供進階式的課程內容、闖關式的節點測試與在線認證相結合，培養兼備理論與實操雙能力的技術人才。ICS教育鏈的發展和應用能夠幫助更多的人取得學習證明、職業資格證書或學位證書，尤其是不發達國家公民，從而有效提高個人在勞動力市場上的競爭力、促進其職業發展，并進而促進社會就業，乃至對整個社會“大眾創業、萬眾創新”浪潮產生激勵。

倫敦投資研究公司Capital Economics：比特幣未來幾個月內將“慘敗”:據bitcoinist消息，倫敦投資研究公司Capital Economics表示，無論比特幣價格與標準普爾500指數是否相關，比特幣將在未來幾個月內將會“慘敗”。Capital Economics在周四的報告表明，最近比特幣與股票價格的相關性有所增強，但該公司認為這只是暫時的，他們仍然認為比特幣本質上是毫無價值的，這意味著其在未來幾個月的表現可能會比其他資產差很多。該公司認為比特幣與股票市場的關聯在很大程度上是巧合，主要原因是重大新聞事件后的戲劇性崩潰 ，例如主要的一些銀行禁止使用信用卡購買加密貨幣，監管恐懼，以及來自Facebook和Twitter的廣告禁令。[2018/4/9]

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