INT:學者說，如果沒有更多的 Web3 教育，就缺乏“合格的人”_區塊鏈的未來發展前景分析

點擊輸入圖片描述澳大利亞區塊鏈學者和教育工作者呼吁在學校開展更強大的Web3教育，讓學生為區塊鏈技術主導的世界做好準備。BlockchainAcademyInternational的首席培訓師HuxleyPeckham告訴Cointelegraph，“區塊鏈行業中合格的人才很少，但對合格人才的需求很大”，并指出全球至少有60個不同的行業使用區塊鏈技術。Peckman和BlockchainAcademyInternational創始人TimBowman都表示，現在是時候在學校迅速擴大區塊鏈教育，為世界經濟的轉變做好準備了。Peckham認為區塊鏈教育很重要，因為它將讓“下一代戰略家和顧問真正掌握這個行業”，并指出知道如何應用該技術將“真正提升他們的職業生涯”。他建議區塊鏈是一個利潤豐厚的行業，并指出他已經看到該行業的各種工作需要“300,000美元加上獎勵。”RMIT大學區塊鏈創新中心的聯合主任ChrisBerg告訴Cointelegraph，至關重要的是，學生必須了解“經濟是什么樣子，經濟如何變化”，因為它與加密貨幣和區塊鏈相關。伯格堅信，學生“在離開12年級時需要了解經濟不斷變化的性質，以及將影響它的技術，其中之一就是區塊鏈。”與此同時，加密貨幣交易所BinanceAustralia的首席執行官LeighTravers告訴Cointelegraph，澳大利亞學生必須能夠獲得與尋求傳統行業職業的學生相同水平的區塊鏈高質量教育。Travers指出，幣安澳大利亞最近推出了“幣安實習”——讓學生可以向“Web3和加密”方面的佼佼者學習，并“希望在此之外找到工作”。與此同時，幣安澳大利亞計劃與澳大利亞大學建立合作伙伴關系，以便建立“區塊鏈碩士學位”，以幫助人們“進入元界或為未來打造元界”。鮑曼指出，他的學院“與布里斯班的一所學校會面，該學校將在2023年為11年級和12年級的學生提供應用區塊鏈文憑。”BlockchainAcademyInternational是澳大利亞第一個獲得官方發放學生貸款批準的區塊鏈教育機構。這使澳大利亞人無需預付即可注冊其區塊鏈課程，而是以與提供大學貸款相同的方式向澳大利亞官方貸款。鮑曼說，他相信年輕的澳大利亞人在許多方面已經走在了前面，他回憶起他曾與一位小學校長交談過的個人經歷，這位校長問六年級班“誰知道NFT是什么？”緊隨其后的是“半個班級舉手”，然后才得知“六個學生已經購買了NFT”。澳大利亞加密貨幣交易所Swyftx新發布的一份調查報告估計，澳大利亞將在未來12個月內獲得100萬新的加密貨幣持有者，使該國的加密貨幣總擁有量超過500萬。

華師大晨暉學者：數字人民幣屬于使用人個人財產且不構成商業銀行破產財產:金色財經報道，華東師范大學法學院晨暉學者李建星近日發布國家社科基金重大項目“互聯網交易制度和民事權利保護研究”（20&ZD192）階段性成果文章《數字人民幣與法律體系革新》，文章指出，數字人民幣屬于使用人的個人財產，不構成商業銀行的破產財產，而且《電子商務法》第57條的非授權支付責任規則可以適用至數字人民幣。[2021/8/31 22:49:27]

在加密行業你想抓住下一波牛市機會你得有一個優質圈子，大家就能抱團取暖，保持洞察力。如果只是你一個人，四顧茫然，發現一個人都沒有，想在這個行業里面堅持下來其實是很難的。想抱團取暖，或者有疑惑的，歡迎加入我們——公眾號：微風拂過一個湖感謝閱讀，我們下期再見！

聲音 | 法律學者：在部分地區法院或不承認加密貨幣為合法財產:據CCN消息，在一篇發表在美國里士滿大學《法律與技術期刊》(JOLT)上的研究論文上Johan David Michels和其他三位法律學者表示，在英格蘭和威爾士等地方的法院可能不會承認加密貨幣為合法財產。文論中提及：英格蘭和威爾士的判例法規定，僅以電子形式存在的事物不能成為占有的主體。因此，數字令牌并不是人們擁有的東西。截至目前，大多數法院都承認比特幣是當事人的寶貴資產。[2018/11/26]

學者：開采比特幣會“吃掉” 地球上0.5%的電力:據俄羅斯衛星通訊社報道，研究人員在《Joule》雜志發表文章稱，今天全世界所發的大約0.5%的電力都被用到貨幣農場和開采他類型的虛擬貨幣，這相當于一個歐洲小國的能源預算。荷蘭普華永道試驗中心經濟學家Alex de Vries表示，即便是0.5%也是一個非常令人震驚的數字。如果比特幣的價格繼續上漲的話，那么電費開支很容易上升到5%，這非常不利于世界經濟。[2018/5/17]

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